工作站开放日,湘潭市120名心理健康教师接受集

来源:http://www.hdxcsm.com 作者:政治头条 人气:129 发布时间:2019-11-08
摘要:   南京中小学心理健康教育网站,也是在全国较早自行建立的专业网站。张生介绍说,网站由专人负责,每年定期拨付专项经费对网站进行维护和更新,网站上的大量信息和资料对优

    南京中小学心理健康教育网站,也是在全国较早自行建立的专业网站。张生介绍说,网站由专人负责,每年定期拨付专项经费对网站进行维护和更新,网站上的大量信息和资料对优化师生身心素养、提升全市中小学心理健康教育整体水平起到了促进作用。截至目前,点击数达到408万人次,在全国同类网站中处于领先位置。

任其平主任认为:“一个有问题的孩子背后肯定有一个有问题的家长,孩子的问题就是家长的教育投射,因此家长在教育孩子的时候,不能只有爱没有规则,要形成良好的习惯。”据他介绍,前来心理健康教育的青少年主要问题集中在以下几个方面:1,学习方面,症状为焦虑、逃避;2,人际关系,主要为亲子、师生、同学关系;3,情绪问题,症状是和老师父母对着来;4,青春期成长的烦恼;5,社会适应不良问题,比如流动儿童等。

由于在心理健康教育工作方面作出的突出贡献,集美区频获表彰, 2011年,集美区“心灵绿洲”计划被中国心理卫生协会职业心理健康促进专业委员会评选为“最佳心理管理标杆案例奖”, 2012年在“第二届全国基层党建创新典型案例评选”中荣获优秀奖,得到专家的肯定。去年,集美区委宣传部还获得了由中国心理学会心理学普及工作委员会颁发的2013年度“心理学普及工作先进集体”称号。

ca88 1

    目前,南京市已建成了以“陶老师”工作站为龙头、以“陶老师”热线、“陶老师”中小学生心理咨询中心、“陶老师”信箱、“陶老师”心理辅导流动服务站、学校心理咨询室为纽带的中小学心理健康教育及危机干预机制。热线电话接谈成功6万多人次,面询5000多案次,到基层学校服务5000多人次,危机干预、紧急进入现场施救近百次,还开展了大量的公益性讲座。“陶老师”工作站已成为广大中小学生及家长的“贴心人”。

来自于南京多所学校的中小学生和他们的家长前来参加“陶老师”工作站开放日活动。 泱波 摄

此外,集美区还通过心理咨询热线、心理健康教育辅导网站等渠道,提供专业的心理咨询、辅导,为青少年搭建心理援助的平台。

据了解,未成年人心理危机与学业压力、同伴交往、亲友突然离世、绝症噩耗、被责骂事件和意外事故等因素密切相关。目前,对心理危机的可能性和严重程度进行评估成为国际上心理咨询的标准流程,也是规避风险的重要步骤。而当前许多青少年心理辅导工作者对危险因素评估及危机干预技术的理解有限,影响了辅导工作的有效开展。

  背景

当日,该中心举办“陶老师”工作站开放日活动,来自于南京多所学校的中小学生和他们的家长前来参加开放性公益咨询、心理电影赏析、家长沙龙等一系列的互动。

抽样调查28所学校“诊断”青少年心理

市教育局相关负责人介绍,未成年人思想道德建设关系到国家的兴衰,民族的存亡,是当代最大的民生工程之一。近年来,湘潭市加大财政投入用于中小学校心理健康辅导室的建设,专项经费保障了各校心理健康教育基础设施的投入和使用。培育了雨湖区韶西逸夫学校、岳塘区育才学校2所国家级中小学心理健康教育特色学校和湘潭市益智中学等9所湖南省中小学心理健康教育特色学校。此外,全市建有6所校外未成年人心理健康辅导站,每个站点分别配备了专职管理人员和专兼职心理咨询师,为湘潭市中小学生的健康成长成才开展心理健康咨询与指导。

    心理咨询室是学校开展心理健康教育工作的重要平台。自2001年开始,南京市就启动了合格心理咨询室创建工作。目前全市绝大多数中小学都建立了心理咨询室,其中,达到“合格心理咨询室”标准的占九成以上。

“陶老师”工作站暨未成年人心理健康辅导中心是由南京市教育局主办,南京晓庄学院承办的为本地区儿童青少年提供心理帮助、心理咨询与辅导以及危机干预的心理机构,曾获“全国十佳志愿服务组织”、“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”等荣誉称号。

早在2008年,集美区就率先成立了青少年心理咨询指导中心和家庭教育指导中心,但凡孩子和家长遇到心理困惑,都可以来到这里寻求帮助。

11月29日讯11月28日,2018年未成年人心理健康教育专题会议暨培训在岳塘区滴水湖学校举行,来自全市各中小学、幼儿园德育工作者、专兼职心理健康教师120人参加了心理健康教育培训。

    提高青少年学生心理素质,培养他们积极向上、乐观活泼的心理状态和健康人格,对于避免由于心理问题导致违法犯罪具有重要意义。

带着儿子前来参加活动的张小平告诉记者,参观了“陶老师”工作站,更加明白了家长在孩子们的成长过程中有多么的重要,自己平时的一言一行都能深深影响孩子的发展乃至未来。

ca88,心理健康培训辐射家庭学校

本次心理健康教育培训由市教育局主办。培训的主要内容为未成年人心理危机干预。参加培训的人员将在两天的时间内集中学习心理危机的表现形式与识别、校园心理危机干预的识别、心理危机的处置原则与方法和学校心理危机干预体系的建立等10项内容。通过理论与实践的学习,参训心理老师将了解心理危机的概念,掌握未成年人心理危机干预的基本技能,并在实际工作中开展危机干预评估。

    未成年人保护法有关规定:

开放日现场,李建军副教授主持的家长沙龙在轻松愉悦中让家长静下心来思考自己的教育理念和教育方式,并感悟到自身要同孩子一道成长的价值。

一场场活动产生的叠加效应,刷新了家长、学校、社会对青少年心理健康问题的认识,专家们的讲解,也带来了许多针对青少年心理危机干预的科学方法。

    南京市中小学生心理援助中心,即“陶老师”工作站,就是“陶老师”们的家。在这个家里,有无数条联结着“陶老师”和孩子们的纽带:热线、面询、信箱、QQ、网站……所有孩子们感兴趣的交流方式都无障碍地为他们开通。

南京6月25日电(记者 泱波 通讯员 王延光)“如何做一个合格的父母?第一,给孩子一个最珍贵的礼物:美满的婚姻;第二,父母要学会和孩子一道成长,接纳、尊重、包容,爱孩子要有规则。”这是南京晓庄学院心理健康教育与研究中心主任任其平接受采访时对家长的一句忠告。

此前,集美区组织专业力量,对辖区21所小学和7所中学的3970名中小学生进行抽样调查、科学分析,出炉了《集美区青少年心理健康综合测试分析报告》。根据报告中所出具的问题分析和专家建议,集美区进一步完善了相关机制。

    第十九条学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。

ca88 2“陶老师”工作站开放日活动吸引了家长和孩子们的参与。 泱波 摄

4月24日下午,一场“家长心理沙龙”在侨英街道乐海社区开展,来自集美区未成年人心理健康辅导站的专家陈世卿老师就“如何建立良好的亲子关系”和家长进行近距离交流,让参与的家长受益匪浅。

    “针对未成年人心理健康教育,我们还注重抓好师资培训,着力优化队伍建设。”南京市教育局副局长张生介绍,自2002年起,南京市在全国率先开展了学校心理健康教育教师、咨询员资格认证工作。截至目前,全市教育系统已有179名教师取得了心理咨询员资格,1627名教师取得心理健康教育教师资格。“他们在心理健康教育中发挥着重要的骨干作用。”张生说。

上世纪80年代,还是南京教育学院一名普通心理学教师的陶勑恒老师,在业余时间开始了探索心理咨询及学校心理健康教育的研究与实践。1992年,一间5平方米的小屋里,一部电话、一本笔记本、一支笔,陶老师开通了“中小学生谈心电话”。如今,“陶老师”工作站96111这个短号已成为了无数中小学生成长过程中的亲密好友。

去年初,这个原本仅仅为未成年人、青少年提供心理帮助的辅导机构,“升级”成为集美区心理健康援助中心,为更为广大的群体服务。

    “陶老师”工作站成立于2004年,是全国第一个由教育行政部门主办,为中小学生提供心理帮助、支持、心理咨询和治疗,以及危机干预的全方位服务的专业性心理援助机构。

ca88 3

每个新学期伊始,心理辅导专家都会走进辖区中小学校举办“呵护新苗同成长”讲座,为新生及家长上好“开学第一课”。眼下,“呵护新苗同成长”讲座已举办了近百场,让不少家长、学生,特别是外来务工人员家庭受益。

    教育部要求各级教育行政部门和学校要根据《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的要求,按照中小学心理健康教育的原则、教育内容、实施途径,切实加强对心理健康教育工作的领导,逐步建立在校长领导下,以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

多个心理咨询指导机构服务未成年人

    “针对未成年人心理健康问题日益突出的状况,南京市不断加大投入,积极建设维护未成年人心理健康的工作载体。”副市长许仲梓介绍,去年底建设并开通了南京“12355”青少年服务台,整合职能部门、专家和志愿者为青少年提供多领域的引导服务。汶川大地震发生后,面向社会招募了600多名抗震救灾心理危机干预志愿者,组成志愿服务队赴灾区为未成年人提供心理危机干预和治疗。“陶老师”工作站立即对心理咨询员进行了地震灾害心理援助培训,根据灾区需要,只用10小时就开通了全天24小时免费服务的赈灾心理援助热线。

关注社会热点事件中突显的心理问题,是集美区未成年人相关心理培训教育事件的一大亮点。去年,针对当时社会上爆发的“留守儿童屡遭性侵”的几起案件, 集美区专门为留守儿童举办的心理夏令营,就将目光聚焦“留守儿童如何防止被性侵”这一话题,由专业的心理老师和孩子们进行互动、交流,引导孩子正确认识性侵害,教孩子自我保护的办法。

    目前,各地普遍开展心理健康教育,通过开设心理健康教育课、开设心理咨询室、举办心理讲座、进行团体心理辅导等各种形式,对学生遇到的困惑和问题给予指导,排解心理困扰,促进他们形成积极健康的人格和良好生活态度。

心理健康是青少年健康成长的重要标志,是未成年人思想道德建设的基础工程。为未成年人搭建一片“心灵绿洲”,全面呵护未成年人成长,是集美区创新未成年人思想道德建设的一项特色品牌,形成了心理健康教育的“集美模式”。

  在南京,有一个家喻户晓的“陶老师”。
  屋外小雨。江苏省南京市市级机关大礼堂内,全国人大执法检查组正听取南京市政府及有关部门贯彻实施未成年人保护法的情况汇报。“陶老师”是此次汇报的故事主角之一。

七月中旬,一连3期集美区未成年人心理健康夏令营活动分别走进后溪中心小学、杏北小学和新源小学。今年的心理健康夏令营活动以“时间去哪儿了”为主题,通过“过去、现在、未来岛屿”、“危机抉择”等心理小游戏,让孩子们进一步认识到时间和生命的宝贵。

    “陶老师”不是一个人,而是一支由多名志愿者组成的充满活力和激情的团队。他们的身份相似,大多是心理咨询员或危机干预员;他们的精神相通,那就是关注未成年人的心理健康。

今年5月底,集美区正式成立了心理学会,率先全省成为首个县区级心理学会。这是一个公益性、学术性的法人社会团体,将为包括学生在内的群体积极开展心理教育知识普及、心理咨询、心理危机干预等工作。

未成年人的心理健康,除了和孩子自身密切相关,家长、老师也在其中扮演重要角色。近年来,在集美区委宣传部、文明办的牵头下,每年都有好几场关怀未成年人“心健康”的培训、讲座活动在辖区举办。除了针对未成年人自身的心理提升教育,一系列面向家长、校长、老师、学校辅导员等群体的心理健康教育活动也在集美全面展开。

已经有越来越多人意识到这一点:孩子是否能够顺利成长、成才,身体素质和心理素质一样重要。是不是拥有一个良好的心态,是个体能否持续发展的关键。

2012年,集美区青少年心理咨询指导中心暨集美区未成年人心理健康辅导站迁入位于杏东路39号之二的新址,由集美区委宣传部、集美区委文明办主办。“新家”总面积300多平方米,按全省一流水平引入先进心理辅导设施设备及心理辅导系统,并成立了一支由省内外高校专家、临床医生、中小学心理辅导老师组成的顾问团,提供心理咨询及相关服务。

本文由ca88发布于政治头条,转载请注明出处:工作站开放日,湘潭市120名心理健康教师接受集

关键词: ca88

上一篇:西方媒体称G8已演变成G9,日本反对

下一篇:没有了

最火资讯